投稿辦法 email:ntcujems@gmail.com Update December, 2017
測驗統計年刊第22輯下期目錄
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1.標準設定之效度評估-以2010年臺灣八年級學生國語文學習成就資料為例 |
吳慧珉、蘇珊玉 |
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2.運用工學模式分析與表徵合作解題評量研究 |
何慧群、阮逢選、阮福海、 范德孝、永井正武 |
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3.烘焙比賽選手滿意度與行為意圖模式之研究-以第六屆德麥盃麵包比賽為例 |
陳啟仁、徐茂洲 |
測驗統計年刊第22輯上期目錄
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1.次序型選擇題在國小四與六年級面積概念發展評量編制 |
陳緯誠、施淑娟 |
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2.運用GSP Chart、Rasch Model GSP曲線與GSM分析數學測驗-以國小六年級數學科評量為例 |
何慧群、范德孝、施碧珍、 許天維、永井正武 |
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3.國小四年級學習思考風格量表編製與相關研究 |
陳易芬 |
測驗統計年刊第21輯下期目錄
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1.單向度試題反應理論之可能值方法於等化設計下之模擬實驗探究 |
許天維、郭伯臣、 吳慧珉、葉昶成 |
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2. 國小資優生認知–情意交織特質量表之發展研究 |
王琡棻、盧台華 |
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3.運用5W1H、ISM、AHP與GRA構造較適國小師資培育模式研究-國小教育實務與行政工作者觀點 |
何慧群、廖素蓮、宮高德、仲宗根良治、 許天維、永井正武 |
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4. 師生關係、學習動機與數學學業成就模式之驗證──以PISA_2003資料庫為例 |
張玉茹、江芳盛 |
測驗統計年刊第21輯上期目錄
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1.教學結構圖系列化之推估與應用 |
賴慧鞠、許敬平、黃之敬、王櫻娜、 許天維、胡豐榮 |
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2. 部分給分S-P表分析法擴張提案及其在數學測驗上的應用 |
許天維、蔡清斌、鄭百成、曾建維、 俞克斌、永井正武 |
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3.課室教學活動對數學學習l成就解釋力之探討：以TIMSS 2007臺灣資料為例 |
林素微、吳正新、洪碧霞 |
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4. 我國師資培育數量規劃政策實施之效能分析 |
郭淑芳 |
測驗統計年刊第20輯下期目錄
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1.結合知識結構之Q矩陣設計於DINA模式之估計成效探究 |
吳慧珉、張育蓁、林宏昇 |
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2. 國小低年級學童聲韻覺識、聲旁表音覺識、造詞能力、斷詞能力、與中文閱讀之縱貫性研究 |
廖晨惠、黃忻怡、曹傑如、白鎧鋕 |
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3. 師資生之遴選--教師意向量表之編製與施測 |
陳易芬 |
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4. 教學結構圖系列化法研究 |
李柏儒、郭輝煌、李仲瑜、王瑀、 許天維、胡豐榮 |
測驗統計年刊第20輯上期目錄
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1.驗證性因素分析與概化部份計分模式之模擬比較 |
李昭鋆 |
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2. 變項中心化與多元共線性的玄機 |
李茂能 |
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3. 新住民子女社會支持、自尊與行為適應之研究 |
謝智玲 |
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4. 高中數學之電腦化適性診斷與學習系統─以矩陣單元為例 |
俞克斌、施淑娟、許天維 |
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5. 運用詮釋結構模式分析教育哲學課程設計提案研究-以哲學部分設計為例 |
何慧群、永井正武、 許天維、曾建維、蔡清斌 |
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6. 資優行為觀察量表之信效度及測量不變性檢定 |
王琡棻、盧台華 |
測驗統計年刊第19輯下期目錄
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1. A New Approach on Standard Setting with Fuzzy Statistical Analysis |
Ming-Chuan Hsieh |
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2.閱讀困難兒童與一般兒童詞素覺識能力之研究 |
廖晨惠、吳靜芬 |
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3. 教學思考風格量表編製與師生配對教學成效之探討 |
陳易芬、陳慧如 |
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4. 臺灣中部地區國小高年級學生幾何推理層次的分布情形 |
吳德邦、馬秀蘭、陳姿良、許天維 |
測驗統計年刊第19輯上期目錄
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1. DINA與G-DINA模式參數不變性探討 |
楊智為、卓淑瑜、郭伯臣、陳亭宇 |
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2. 國小三年級識字困難學生一般字彙知識之探究 |
廖晨惠、林盈甄、白鎧誌 |
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3. 課室支持與高職學生學業涉入相關因素 |
林啟超 |
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4. Van Hiele平面幾何思考層次測驗試題分析 |
馬秀蘭、吳德邦、吳順治、許天維、洪珮芬 |
測驗統計年刊第18輯下期目錄
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1.A Comparison of Three Polytomous DIF Detection Methods |
Li-An Wu、Rung-Ching TsaiLi-An Wu、 Rung-Ching Tsai |
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2. 利用Rasch測量改善桌球比賽三段技術分析 |
姚漢禱、王榮照 |
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3. 微分基本公式之錯誤類型 |
劉湘川、白宗恩、鄭俊彥、黃玉臺、 謝俊逸、陳建憲、蔡閎任、劉育隆 |
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4. 應用HIRT於實徵資料分析－以國小六年級數學小數的除法單元為例 |
張素珍、李佩瑾、郭伯臣、林佳樺 |
測驗統計年刊第18輯上期目錄
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1.虛無假設顯著性考驗的演進、議題與迷思 |
李茂能 |
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2. 國小學生復原力量表之信效度及測量恆等性檢定 |
王琡棻、盧台華、吳裕益 |
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3. 以多向度試題反應理論為基礎之可能值方法於大型測驗中群體參數估計之影響 |
王敏嫻、曾筱倩、郭伯臣、吳慧珉 |
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4. Liu's Generalized Intuitionistic Fuzzy Sets |
Hsiang-Chuan Liu |
測驗統計年刊第17輯下期目錄
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1. 貝氏方法在探索差異試題功能潛在因素中的應用 |
楊瓊、曹亦薇 |
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2. 電腦化適性測驗題庫擴增研究 |
吳慧珉、蘇少祖、趙佑軒 |
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3. 國小高年級學童學習思考風格量表之編製修改 |
陳易芬、林鎂惠 |
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4. 兩種脊迴歸模式與複線性迴歸模式之交互驗證比較 |
蔡顯麞、劉湘川 |
測驗統計年刊第17輯上期目錄
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1.國小學生英語聽力電腦化測驗之編製與發展 |
張玉茹、楊智為 |
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2. 反曲弓射箭競賽項目技術表現分析 |
姚漢禱、邱炳坤、陳詩園 |
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3. 國小學童機率概念測驗之編製與答題類型分析 |
林原宏、羅友任 |
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4. 以知識結構為基礎之適性測驗在圖形類比推理能力測驗上的應用 |
曹傑如、洪榮照、曾彥鈞、謝鴻達 |
測驗統計年刊第16輯下期目錄
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作者 |
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1. 基於η完全測度與ε完全測度之Choquet積分迴歸模式 |
劉湘川 |
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2. SEM適配度指標的潛藏問題：最佳模式難求 |
李茂能 |
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3. 符合SCORM 2004與試題結構理論之電腦化適性測驗及補救教學系統研發-以國小數學領域五年級能力指標幾何為例 |
陳世銘、李淑娟、施淑娟、吳任婕 |
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4. 父母親成就教養取向、課室目標結構對高職學生之成就目標與學習行為之關係 |
林啟超 |
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5. 重視度表現值分析法在發展教師教學效能上的應用 |
陳進春、鄭百成、曾瑞譙 |
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6. 嘉義縣市幼稚園教師學前融合教育專業知能與態度之研究 |
吳樎椒、張宇樑、廖又儀 |
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7. BIB與NEAT設計在不同年度測驗連結效果之比較 |
郭伯臣、楊思偉、白曉珊、張鈺卿 |
測驗統計年刊第16輯上期目錄
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1. 二階L測度及其Choquet積分迴歸模式 |
劉湘川 |
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2. Fuzzy Partition Clustering Algorithms Based on Alternative Mahalanobis Distances |
Hsiang-Chuan Liu |
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3. 以a-鄰近法為選題策略之電腦化適性測驗系統 |
陳世銘、張俊欽、郭伯臣 |
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4. SS分析法與LFT計分理論在大學應屆畢業生職場競爭力就業準備度之調查研究 |
楊世仁、林瑞雪、陳佑誠、胡豐榮、許天維 |
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5. 運用管制圖於受試者能力測驗之試題品質分析 |
蘇純繒、丁秋瑤 |
測驗統計年刊第15輯下期目錄
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1. 基於v測度Choquet積分迴歸模式 |
劉湘川 |
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2. 編製吳-馬-李氏van Hiele立體幾何思考層次測驗之歷程 |
吳德邦、馬秀蘭、李懿芳 |
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3. 正規階層圖在IM法下的研究 |
陳俊宏、廖寶貴、胡豐榮、許天維 |
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4. Evaluating the Structure Properties of DNA by Using the Spanning Tree Invariant of the Topological Markov Chain Model |
Jiunn-I Shieh、Kuei-Jen Lee、Hsiang-Chuan Liu、Hsing-Yuan Tseng |
測驗統計年刊第15輯上期目錄
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作者 |
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1. 標準規格化多點計分順序理論 |
劉湘川 |
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2. 多點記分核平滑化無參數IRT及其應用 |
劉湘川 |
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3. 徑路搜尋之加減法文字題知識結構分析 |
林原宏、黃美盼、易正明 |
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4. 數學領域能力指標測驗題庫之建置 |
黃美芳、陳雁芳、郭伯臣、許天維 |
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5. Assessing Construct Validity |
Cheng-Hsiung LuCheng-Hsiung Lu |
測驗統計年刊第14輯下期目錄
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1. 以知識結構為基礎之適性測驗選題策略強韌性探究 |
吳慧珉 |
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2. 以知識結構為基礎之適性測驗系統建置 |
劉育隆、曾筱倩、郭伯臣 |
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3. 基於知識結構之適性診斷測驗系統 的防猜選題策略 |
曾彥鈞、張雅媛、郭伯臣 |
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4. KSAT與數位個別指導的應用 -以「三角形」單元為例 |
楊智為、趙琬津、許天維 |
測驗統計年刊第14輯上期目錄
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1. 基於P測度之改進模糊測度及其模糊積分 |
劉湘川 |
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2. λ測度之改進模糊測度及其模糊積分 |
劉湘川 |
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3. 不同邏輯流程測驗理論蒙地卡羅比較及實例應用 |
簡煌哲、劉湘川、郭伯臣 |
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4. 電腦適性測驗題目曝光率之模擬研究 |
謝友詩、劉湘川、郭伯臣 |
測驗統計年刊第13輯下期目錄
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1. 基於確定度理論之名義尺度問題順序理論 |
劉湘川 |
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2. 基於GHMM之IRT混合模式及其估計 |
劉湘川 |
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3. 統計樣式辨認於測驗資料之應用 |
郭伯臣 |
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4. 因數與倍數之解題溝通能力測驗編製及其實證研究 |
林原宏、何欣玫 |
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5. 不同BIB設計對測驗等化的影響 |
曾玉琳、王暄博、郭伯臣、許天維 |
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6. 醫護專科學校學生van Hiele幾何思考層次之研究 |
陳進春、吳德邦 |
測驗統計年刊第13輯上期目錄
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1. 基試題關連結構分析法閥值之改進 |
鄭弼文、鄭雅云、劉湘川、郭伯臣 |
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2. GHMM與KN-IRT整合模式及應用 |
劉湘川 |
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3. LFT-extended分析法 |
卓樹樣、胡豐榮、許天維 |
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4. ss分析法與LFT計分理論在國小數學科上的應用 |
陳佑誠、楊世仁、林瑞雪、胡豐榮、許天維 |
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5. 具差異試題功能之定錨試題對測驗等化之影響 |
蔡良庭、施懿珊 |
測驗統計年刊第12輯下期目錄
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1. 發展多層面階層Rasch模式分析淘汰賽的排名 |
姚漢禱 |
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2. 歷程檔案評量在數學領域教學中的實踐與省思 |
江文慈、方仁敏 |
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3. 基於條件訊息理論之名義尺度問題順序理論 |
劉湘川 |
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4. 知識結構有向圖形類似度之改進指標 |
劉湘川 |
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5. 類神經網路在試題反應之研究 |
陳桂霞 |
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6. 國小學生數學解題溝通能力評量之實證研究 |
林原宏、李清韻 |
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7. 學習向量量化網路分類之模擬研究 |
蔡良庭、楊志堅 |
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測驗統計年刊第12輯上期目錄
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1. Bayesian discrete time survival analysis of multivariate reoccurable events |
Chih-Chien Yang |
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2. 廣義隱藏式馬可夫模型應用於測驗分析之研究 |
劉湘川 |
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3. 中小學教師教室教學評量表編製之研究 |
馮莉雅、張新仁 |
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4. 電腦化適性診斷測驗之研究 |
陳怡如、吳慧珉、黃碧雲 |
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5. 國小五年級學童分數概念之實作評量與SS分析 |
王秀琲、胡豐榮、許天維 |
測驗統計年刊第11輯目錄
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1. 混合型語義結構分析之研究 |
劉湘川 |
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2. 核平滑化試題與選項分析模式之條件最大概似數值估計 |
劉湘川 |
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3. 影像評量建構與實踐之探討 |
范瓊盛、蔡宗雄 |
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4. 定錨試題分佈對測驗等化效果之影響 |
郭伯臣、許天維、黃志傑、曾玉琳 |
測驗統計年刊第10輯目錄
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1. 大學生身心適應調查表之編製及學生困擾分析 |
朱錦鳳、段亞新 |
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2. 國小學童知覺教師教學期望、父母親管教信念和管教方式對目標取向與學習成就關係之研究 |
林啟超、謝智玲、林啟賢 |
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3. 大學普通生物學後設認知量表的發展 |
王子華、王國華、王瑋龍 、黃世傑 |
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4. 用試題反應理論估計運動項目的成績表現排名 |
姚漢禱 |
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5. 是誰評判不公？ |
曾盟堡 |
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6. 乘除擬題能力測驗編製及其實證研究 |
林原宏、許淑萍 |
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7. 廣義階層線性模式在強制汽車責任保險理賠資料之應用 |
楊志強 |
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8. 高階相關加權核平滑化試題選項分析模式之研究 |
劉湘川 |
測驗統計年刊第9輯目錄
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1. 核平滑化試題選項特徵曲線與選項關聯結構整合擴充模式 |
劉湘川 |
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2. 不完全資料之多元計分三參數試題選項分析擴充模式 |
劉湘川、劉新梧 |
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3. 「我的人生」評量表編製報告 |
程國選 |
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4. van Hiele 幾何發展水準之量化模式---以國小中高年級學生在四邊形概念之表現為例 |
何森豪 |
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5. 高職學生之目標取向對學習策略與學習成就之關係研究 |
林啟超、謝智玲 |
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6. 以自組織特徵映射建立國語聲調電腦評量模式之研究 |
陳桂霞、黃重光 |
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7. 模糊語意變數量表計分之信度模擬分析 |
林原宏 |
測驗統計年刊第8輯目錄
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1. 點二系列相關試題鑑別指數之值譜分析及其在IRT上之應用 |
劉湘川 |
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2. 多元計分三參數試題選項分析固定效應模式 |
劉湘川 |
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3. 國小數學科學習進展指標題庫建立之編製報告 |
許天維、劉湘川、 施淑娟、施慶麟 |
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4. The research of Taiwan’s market using Markov chains constructed from diffusion |
胡豐榮 |
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5. 電腦閱卷系統的研究 |
田聖才 |
測驗統計年刊第7輯目錄
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1. 自組織映射圖網路簡介 |
陳桂霞、黃重光 |
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2. 國民小學國語科多媒體線上測驗系統建置之研究 |
黃朝恭 |
測驗統計年刊第6輯目錄
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1. IRT軟體估計準確度之比較 |
劉湘川、許天維、鄭富森 |
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2. 知識空間的模糊理論分析 |
劉湘川、許天維、林原宏 |
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3. 改良式懲罰性模糊集群分析法之研究 |
劉湘川、許天維、黃孝雲 |
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4. 多點計分的認知網路評量模式─以國小自然科植物概念為例 |
劉湘川、許天維、鄭富森、施慶麟 |
測驗統計年刊第5輯目錄
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1. 從向量代數學的觀點探討古典測驗理論 |
劉湘川、許天維、鄭富森 |
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2. 克朗巴賀α係數問題之探討：從微積分矩陣學的觀點 |
劉湘川、許天維、林原宏 |
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3. 認知網路評量模式之實例應用研究 |
劉湘川、許天維、黃孝雲 |
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測驗統計年刊第4輯目錄
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1. 受測者能力相等性之檢定 |
應立志 |
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2. 試題順序性曲線 |
郭伯臣、施慶麟 |
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3. 知識結構分析─徑路搜尋、多元度量和集群分析的方法論探討 |
林原宏 |
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4. 認知解題策略對國小數學成就學童文字解題能力之實驗研究 |
孫扶志 |
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5. 國小六年級學童學科學業成績、成敗歸因以及學科學業自我念關係之研究 |
陳永發 |
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6. 探討PAC模式─自然科學實驗評量新方法 |
蘇育任 |
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7. 師院生音樂性向與音樂環境之相關 |
蘇郁惠 |
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8. T分數之一般化應用 |
劉湘川 |
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測驗統計年刊第3輯目錄
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論文名稱 |
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1. 從試題特徵曲線進行認知診斷之理論與應用 |
劉湘川、林原宏 |
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2. 新編中華智力量表之學習障礙指數研究 |
王木榮 |
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3. 無參數試題反應理論之等化模式應用在垂直等化之效益研究 |
劉湘川、李文忠 |
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4. 估算能力測驗之編製─以國小四、六年級為對象 |
劉湘川 、林彩鳳 |
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5. 南投縣山地地區國小兒童位值概念發展之研究 |
林宜城 |
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6. 用於分析測量資料的初等統計 |
李克明 |
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7. 從試題特徵曲線到概念影響曲線 |
郭伯臣、施淑娟 |
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8. 國小五年級學生理解「十進數」單元位值相關概念之探討 |
胡豐榮 |
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9. 國小學生書法態度量表編制報告 |
蔡明富 |
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10. Some New Ways of Analyzing MANOVA Data in a Post Hoc Context |
周東山 |
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11. Sensible Statistics:An Alternative Way of Attitude Evaluation |
蘇育任 |
測驗統計年刊第2輯目錄
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論文名稱 |
作者 |
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1. 試題層次分析法在國小數學科上的應用 |
劉湘川、許天維、林原宏、郭伯臣 |
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2. 檢討科學數據統計方法之客觀性 |
蘇育任 |
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3. 美國教育測驗服務社參觀心得 |
歐滄和 |
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4. 測驗倫理 |
李克明 |
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5. 試題關聯結構與試題反應理論之聯合分析研究─以乘法概念之暗隱模式為探討基礎 |
劉湘川、簡茂發、林原宏 |
測驗統計年刊第1輯目錄
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論文名稱 |
作者 |
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1. 心理與教育測驗的發展 |
簡茂發 |
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2. 測驗的編製 |
簡茂發 |
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3. 標準化測驗的編製發展程序 |
歐滄和 |
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4. 測驗信度的基本原理─古典測驗理論的觀點 |
李克明 |
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5. 人文取向教學及其評量之研究 |
歐滄和 |
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6. 單因子變異數分析與多重比較法 |
簡茂發 |
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7. 電腦與統計方法在教育研究上之配合運用 |
簡茂發 |
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8. 脊迴歸分析蒙地卡羅模擬試驗之研究 |
劉湘川 |
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9. 最佳線性不偏估式擴張性質之導出(英文稿) |
劉湘川 |
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10. 系統抽樣ARMA模式之準確階數之研究(英文稿) |
劉湘川 |
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11. 隨機相關矩陣之衍生(英文稿) |
劉湘川 |
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12. 自然學科測驗的新視窗(訊息處理論對測驗的貢獻)(英文稿) |
蘇育任 |